курсовая Социальная работа с молодежью

Предмет:	Социология.
Кол-во страниц:	28.
Цена:	300 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение .
1. Молодежь как особая социально-демографическая группа……......
2. Социальные проблемы молодежи...................................................
3. Направления и задачи социальной работы с молодежью..............
Заключение............................................................................................
Список использованных источников.......................................................





















ВВЕДЕНИЕ

Несмотря на наметившиеся процессы социально-экономической стабилизации в России, положение молодежи остается неустойчивым. Социальное неблагополучие отражается на состоянии здоровья этой социальной группы населения, у молодых людей наблюдается рост заболеваний, сопутствующих крайней бедности (чаще всего это туберкулез). Большое количество молодых людей, не имеющих работу, преобладающая половина работает не на той работе, которой обучались по специальности, либо не имеет профессии.
Не снижается число детей-сирот, инвалидов, безнадзорных. Сложные условия так же возникли и у беженцев-переселенцев. В связи с этим у молодежи проявляется тревога, отчаяние, возмущение, вандализм, что порождает растерянность среди молодых людей, ведущей, в свою очередь, к дальнейшему отчуждению от общества. Неудачи в социальной адаптации молодежи и детей к новым социально-экономическим условиям проявляются в молодежной преступности, наркомании, алкоголизме, бездомности, проституции, масштабы которых приобрели беспрецедентный характер.
Многие родители, сами пройдя через тяжелые времена безденежья и «первоначального накопления капитала», стремятся сделать так, чтобы их чадо ни в чем не нуждалось. Уже к окончанию школы у большинства из них есть все, о чем можно мечтать (особенно это касается детей из мегаполисов в провинции финансового благополучия достичь труднее). Социальные проблымы современной молодежи обусловлены, прежде всего, тем, что общество, которое на сегодняшний день является обществом потребления, ставит перед ребятами одну задачу иметь как можно больше денег. Но при этом все, что происходит вокруг, учит подрастающее поколение исключительно тому, что деньги не нужно зарабатывать - есть масса других способов для их получения, намного более легких и простых. Поэтому в глазах молодежи социальные институты, которые имели значимость для их предков, утрачивают свою ценность.
Школа, образование, семья и даже государство - ничего не стоят, ведь смысл жизни вовсе не в них. Такие проблемы молодежи в современном обществе неминуемо ведут к постепенной деградации социальных и моральных норм, утрате связи поколений и примитивному существованию, лишенному духовной составляющей. Финансовые проблемы современной молодежи обусловлены отсутствием четкой государственной политики в этой области. Уровень стипендий и зарплат для начинающих специалистов на сегодняшний день таков, что говорить о достойном существовании не приходится.
Одновременно с этим и последующее трудоустройство представляется весьма проблематичным из-за того, что высшее образование уже давно выпускает специалистов с переизбытком, и вакансий для них по специальности нет. При этом одновременно в городах с развитой промышленностью существует явный дефицит профессионалов рабочих специальностей, но желающих занять эти места среди молодежи нет.
Отношение к молодежи всегда являлось актуальным для любого государства и общества. Считается, что молодежь участвует в освоении уровня развития общества и государства, молодежь воспринимает жизнь данного общества и функционирование данного государства; молодежь вносит полезный вклад в общественное развитие и деятельность государства, является важной точкой зрения в принятии решений государственного уровня и в масштабах целого мира в том числе.
Молодежь не является саморазвивающейся системой, ее жизнь обусловлена существующими социально-экономическими и политическими условиями. Молодой человек в соответствии с этим несет в себе прошлое, настоящее и будущее.
Анализ концепций развития социальной работы определяет список основных проблем молодежи:
Во-первых, это проблема социального воспитания молодых людей, которая в научном плане исследуется той частью социальной педагогики, которая носит название «педагогика социального взаимодействия». При этом необходимо иметь в виду, что, в зависимости от возраста молодого человека, цели и задачи, содержание, формы и методы работы с ним, естественно, изменяются. Однако в рамках социального воспитания решаются вопросы его социализации, социального развития, социального становления, социально формирования.
Во-вторых, это проблема переустройства социальной среды, социума обитания молодого человека таким образом, чтобы молодежь не только имела права на соответствующую человеку жизнедеятельность в нем, но и реальные возможности для осуществления этой жизнедеятельности, на личностную самореализацию при высоком уровне группового и персонально социального здоровья и благополучия. Для реализации этой возможности необходима соответствующая аранжировка социальной среды в целом конкретного социума в частности.
В-третьих, включение молодых людей в социальные отношения не осуществляется автоматически, не бывает легким и непротиворечивым. Каждый молодой человек в значительной степени сам определяет свой путь, пользуясь присущим человеку как социальному существу правом на выбор. Однако эффективность такого выбора существенным образом определяется наличием социальных предложений общества каждому из своих членов. Такие социальные предложения формируют, прежде всего, социальные службы различного характера, которые рассматривают каждого вновь вступающего в жизнь молодого человека в качества своего клиента, организовывая социальную работу с ним.
Необходимость особой политики в отношении молодежи определяется спецификой ее положения в обществе. Молодежь недостаточно понимать в традиционном смысле, только в качестве будущего общества. Ее необходимо оценивать как органическую часть современного общества, несущую особую, незаменимую другими социальными группами, функцию ответственности за сохранение и развитие нашей страны, за преемственность ее истории и культуры, жизнь старших и воспроизводство последующих поколений, и в конечном итоге – за выживание народов как культурно-исторических общностей. Молодежь имеет свои особые функции в обществе, никакой другой социально-демографической группой не замещаемые и не реализуемые. Таким образом, учитывая все факторы, за и против, можно сказать что данная проблема является актуальной среди лиц молодежного возраста и требует рассмотрения этих вопросов и нерешение их может привести к кризису этой возрастной группы на рынке трудовых отношений, социальных взаимодействий и различным девиантным отклонениям.
Проблемы молодежи изучали Павленко П.Д., Шубкин В.Н., Холостова Е.И., так же изучались в трудах других деятелей, в которых рассматривались проблемы сферы личной жизни молодежи, молодежная политика и ее особенности.
В условиях реформирования страны, становления рыночных отношений десятки миллионов людей (пенсионеров, инвалидов, детей-сирот, беженцев и др.) нуждаются в экстренной социальной помощи и защите. О серьезности социальной напряженности в России свидетельствуют следующие факты. После либерализации цен в январе 1992 г. до 70-80% населения (по разным источникам) находятся на грани нищенского существования. Впервые за многие годы (после войны) смертность превысила рождаемость на большей части территорий Российской Федерации. Растет число детей, рожденных вне брака. Увеличивается количество детей-сирот при живых родителях. Распадается каждый второй-третий брак. Ежегодно остается без одного из родителей около 1 млн. детей. Доля неполных семей достигает 15% по стране. По числу производимых абортов (4 млн. абортов в год) Россия значительно опередила высокоразвитые страны. Обострилась проблема детской инвалидности: около миллиона детей-инвалидов нуждается в материальной, психологической и юридической помощи. Число страдающих психическими заболеваниями достигло примерно 4,5 млн. человек. Как свидетельствует мировой опыт, во многих странах без учета деятельности социальных работников не обходятся ни программы социального развития, ни социальная политика государства. Специалисты в этой области широко используются в качестве экспертов при подготовке законодательных актов, принятии решений местными органами власти и общественными организациями. Социальная работа с молодежью активно проводится в рамках политики по социальной работе. Таким образом можно сказать что тема нуждается в дополнительном исследовании, некоторые вопросы являются наиболее проблемными для изучения.
Целью данного исследования является изучение особенностей социальной работы с молодежью, обусловленных ее типичными характеристиками и основными проблемами.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить понятие молодежи как особой социально-демографической группы;
- исследовать социальные проблемы молодежи;
- рассмотреть направления и задачи социальной работы с молодежью.
Обращение к проблеме социальной работы с молодежью и выделение ее в число актуальнейших направлений явилось результатом осознания кризисных явлений в российском обществе, которые обострили социальную проблематику, в частности, создание равных стартовых возможностей получения молодежью профессионального образования, актуализация ее готовности к преобразованию общественных процессов, адаптации ее во всех сферах жизни. Все это требует новых подходов к решению проблем социализации подрастающего поколения и вызывает необходимость создания гарантированной системы защиты и поддержки молодежи.
Учитывая все выше сказанное, можно считать тему «Социальная работа с молодежью» актуальной.

курсовая Социальная работа с молодежью

  Работа будет доступна сразу после оплаты!