курсовая на тему Здоровьесбережение. курсовая Здоровьесберегающие технологии

Предмет:	Педагогика.
Кол-во страниц:	29.
Цена:	300 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение
ГЛАВА1. Теоретические основы реализации здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы
1.1. Существенные характеристики понятия здоровьесбережения
1.2. Педагогические условия здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе школы
ГЛАВА 2. Описание педагогического опыта реализации здоровьесбергающих технологий в школе
2.1. Педагогическиекомпетентности
2.2. Практическое применение здоровьесберегающих технологий
Заключение
Список литературы
















ВВЕДЕНИЕ

Одним из приоритетных направлений работы в рамках образовательной инициативы является реализация здоровьесберегающих технологий. Дети проводят в образовательных учреждениях значительную часть дня, сохранение и укрепление их физического, психического здоровья – дело не только семьи, но и педагогов.
Индивидуальный подход к ребенку, использование современных образовательных технологий и программ, создание безопасной среды – условия сохранения и укрепления здоровья детей.
Одним из активных участников в реализации поставленных задач является психологическая служба в образовании, обеспечивающая сопровождение полноценного психофизического развития ребенка на всех этапах детства. Проблема психологического здоровья детей дошкольного возраста является центральной в разработке научных основ детской практической психологии. Безусловно, такая реальность, как психологическое здоровье, требует всестороннего рассмотрения и глубокого изучения не только на теоретическом уровне, но и на уровне организации практической, психологической работы с детьми.
Психологическая профилактика – одна из важных направлений работы педагог – психолога с детьми. Психопрофилактика предполагает ответственность за соблюдение в детском саду (и других детских учреждениях) психологических условий, необходимых для полноценного психологического развития. Также психопрофилактиканаправлена на современное выявление и снижение таких особенностей ребенка, которые могут привести к определенным сложностям, отклонениям в интеллектуальном, эмоциональном, личностном развитии поведения и отношений. Поэтому необходимо уделяет внимание созданию специальных психопрофилактических программ для детей дошкольного возраста.
Цель работы: Обосновать формы и методы реализации здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе.
Задачи:
1.Охарактеризоватьпонятиездоровьесберегающих технологий.
2.Выявить педагогические условия здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе школы.
3.Определить основным педагогические компетентности, необходимые для реализации здоровьесберегающих технологий.
4.Описать педагогический опыт по здоровьесберегающим технологиям в школе.

курсовая на тему Здоровьесбережение. курсовая Здоровьесберегающие технологии

  Работа будет доступна сразу после оплаты!