Диплом Формирование личности подростка. Диплом Формирование личности в подростковом возрасте

Предмет:	Педагогика.
Кол-во страниц:	77.
Цена:	800 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ.
РАЗДЕЛ 2. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ.
РАЗДЕЛ 3. ФИЗИЧЕСКОЕ И ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ПОДРОСТКОВ В СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
РАЗДЕЛ 4. ВЛИЯНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОМАНДЕ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ НА СПОРТИВНУЮ МОТИВАЦИЮ ПОДРОСТКОВ.
- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВ В СПОРТЕ.
- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ О СПОРТЕ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
........Цель данной работы – определить значение спорта как фактора социализации подростков.
Объектом исследования является социализация подростков в ходе занятий спортом.
Предмет исследования: место и роль спорта как фактора социализации подростков.
В задачи исследования входило:
1. Раскрыть особенности межличностных отношений подростков в процессе социализации.
2. Рассмотреть особенности социализации подростков в спорте.
3. Определить основные социальные мотивы, позволяющие привлечь младших подростков к занятиям спортом.
4. Выявить роль родителей, тренеров, учителей в формировании у младших школьников привычки к регулярным занятиям спортом.
5. Определить наиболее популярные среди подростков виды спорта и совокупность причин этой популярности.

Эмпирическая база исследования.
Эмпирическая база работы включает авторское исследование, состоящие из двух этапов. В ходе первого этапа автор анализировал роль спорта и занятий спортом в социализации подростков на основании мнений родителей и тренеров. Исследование проводили методом интервьюирования.
В ходе данного исследования было опрошено 30 респондентов: 15 родителей и 15 тренеров. Отбор респондентов производился в спортивных секциях до или после занятий для тренеров, и во время занятий для родителей.
Группу тренеров составили мужчины и женщины от 25 до 43 лет, имеющие стаж тренерской работы не менее 2-х лет. Большинство из них имеют профессиональное образование и спортивные разряды по своему виду спорта.
Опрос тренеров проводился непосредственно на месте работы. Большинство опрошенных тренеров проявили позитивное отношение к данному исследованию, охотно отвечали на задаваемые вопросы, интересовались его результатами.
Родители (в основном женщины, матери детей, посещающих спортивные секции, в возрасте от 30 до 47 лет) отвечали на вопросы нашего интервью в ожидании детей после занятий в секции. Беседа происходила в доверительной обстановке, без ограничений во времени и посторонних помех, при согласии родителей принять участие в данном исследовании. Уровень образования и доходов респондентов не выяснялся.
Интервьюрование родителей в процессе ожидания завершения тренировок их детей нам представляется наиболее благоприятным моментом для проведения интервью. Родители с удовольствием отвечали на наши вопросы и имели достаточно времени для формулирования своей позиции.
В ходе второго этапа исследования автор анализировал отношение детей-подростков к спорту и к занятиям спортом как к факторам социализации. Исследование проводилось методом анкетирования . В ходе опроса подросткам было предложено завершить суждения, представленные в форме неоконченных предложений.
Выборку составили подростки и юноши от 13 до 18 лет, с преобладанием лиц мужского пола, было опрошено 30 человек.

Диплом Формирование личности подростка. Диплом Формирование личности в подростковом возрасте

  Работа будет доступна сразу после оплаты!