Курсовая Детский аутизм

Предмет:	Разное.
Кол-во страниц:	25.
Цена:	300 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение
1. Психологический смысл понятия «аутизм»
1.1. Психологические представления об аутизме в зарубежной
и отечественной психологии
1.2. Причины развития детского аутизма
2. Характеристика детского аутизма и психологическая помощь семье
2.1. Проявления детского аутизма
2.2., воспитывающей ребенка с аутизмом, и методы коррекционной работы.
Заключение
Список литературы

















ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы обусловлена тем, что, являясь достаточно частым ти-пом нарушения развития ребенка, аутизм недостаточно известен как родителям, так и специалистам, работающим с детьми. Проблема раннего детского аутизма обусловлена высокой частотой данной патологии развития.
Слово “аутизм” происходит от латинского “autos”, что значит “сам”. Это такое нарушение развития, при котором затруднено формирование социальных контактов с внешним миром и другим человеком. Аутизм достаточно распро-страненное состояние, встречающееся примерно у 1 ребенка из 1000 (а соглас-но некоторым английским исследованиям гораздо чаще - 1 из 100).
Аутизм последнее время привлекает все большее внимание специалистов раз-личного профиля. Такой интерес вызван с одной стороны достижениями в об-ласти его клинического изучения, а с другой - неотложностью и сложностью практических вопросов терапии и коррекции. Остро стоит и вопрос о ранней диагностике: поскольку предполагается, что 1 из 10 детей, получающих диагноз умственной отсталости, на самом деле страдает аутизмом.
Во многих развитых странах аутичные дети имеют возможность обучать-ся в обычных школах, кроме этого, создаются и специальные комплексные уч-реждения, в которых ведется специальная развивающая и коррекционная рабо-та. В странах активно действуют родительские общества и ассоциации, которые берут на себя информирование общества, и помощь семьям, в которых растут аутичные дети. В Англии, например, применяется интересный подход помощи семьям: специальные социальные службы подыскивают семьи, которые на не-большое время - от нескольких часов до нескольких дней - хотели бы взять к себе аутичного ребенка.
В России только начались изменения, благодаря которым можно облег-чить вхождение аутичных детей в жизнь общества и обеспечить им достойное место в нем. Многое еще предстоит сделать. Но теперь все больше семей не от-казываются от своих детей и готово бороться за их будущее.
Цель – изучить понятие детского аутизма в психологии.
Достижение данной цели предопределило постановку и разрешение сле-дующих задач:
1) изучить психологические представления об аутизме в зарубежной и отечественной психологии;
2) раскрыть причины развития детского аутизма;
3) описать проявления детского аутизма;
4) рассмотреть возможности оказания помощи семье с такими детьми.
Теоретическую базу при написании составили работы таких авторов, как В.В. Зеленский, Г.М. Назлоян, А.С. Спиваковская, Т. Питерс, К. Ясперс и др.

Курсовая Детский аутизм

  Работа будет доступна сразу после оплаты!