Курсовая Обучение сестринского персонала

Предмет:	Маркетинг и реклама.
Кол-во страниц:	43.
Цена:	300 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
1. ПОНЯТИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА…………………………………………….5
1.1. Повышенный уровень образования……………………………………….5
1.2. Последипломное образование…………………………………..………..10
1.3. Высшее сестринское образование……………………………………….21
2. ХАРАКТЕРИСТИКА «-»……………………………….25
2.1. Структура управления «-»…………………………….25
2.2. Характеристика хирургического стационара кратковременного пребыва-ния «-»…………………………………………….27
3. ПУТИ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕ-ДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ……………….………………………………..…30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..….33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………35
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………….…..38
Актуальность темы исследования. На современном этапе внимание общества и государство обращено на социальные институты, деятельность которых связана с жизнеспособностью общества и повышением качества жизни каждого отдельного человека. Одним из подобных социальных инсти-тутов является система здравоохранения Российской Федерации. На протя-жении многих лет для системы здравоохранения является актуальной про-блема подготовки и повышения квалификации медицинских работников. В последнее десятилетие процесс развития среднего медицинского персонала характеризуется внедрением в практическую деятельность современных тех-нических средств, развитием специализаций, комплексностью профессио-нальных задач. При этом дидактика образования среднего медицинского пер-сонала внедряет инновационные методы и формы обучения. В отличие от традиционной деятельности в современный период реструктуризации систе-мы здравоохранения администрация медицинских учреждений должна само-стоятельно определять и прогнозировать долгосрочные цели и стратегии дос-тижения, одним из направлений которых является профессиональная подго-товка и переподготовка среднего медицинского персонала.
Степень изученности проблемы. Анализ содержания ряда работ пока-зывает, что в настоящее время проблеме инновационных методов обучения среднего медицинского персонала уделено значительное место. Необходи-мость применения данных технологий и методов рассмотрена в работах С.А. Бахшиевой, Г.А. Киселевой, Е.Г. Бирюковой. Вопросы подготовки по систе-ме повышенного уровня образования изложены в работах Т.Ф. Моисеевой, С.А. Красновой. Формы и методы последипломного образования исследова-ны в работах Т.В. Крашенинниковой, Н.А. Алимовой. Проблемам высшего сестринского образования уделено внимание в публикациях Н.А. Фоминой, О.В. Родиной.
Целью исследования является анализ уровня обучения среднего меди-цинского персонала и разработка анкеты и экспертных методов для опреде-ления возможных вариантов решения.
На основании заданной цели определен ряд задач:
1.Изучить понятие инновационных методов обучения среднего меди-цинского персонала.
2. Разработать анкету показателей деятельности и квалификации сред-него медицинского персонала.
Предметом исследования являются условия использования инноваци-онных технологий как средства развития профессионально-личностных ка-честв медицинской сестры.
Объект исследования - процесс профессионального становления меди-цинской сестры.
Материалы исследования:
1.Для изучения теории нами монографические издания на заданную тему, учебно-методические пособия, раскрывающие вопросы применения инновационных технологий в обучении медицинских сестер.
2.Для рассмотрения практической стороны вопроса нами изучены и систематизированы отчеты указанного отделения «-».
Методы исследования: теоретический анализ, статистический анализ с использованием количественного метода.

Курсовая Обучение сестринского персонала

  Работа будет доступна сразу после оплаты!